Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli
En la presente actividad se realizó una focha de lectura donde dejamos lusir el entenimiento del tema tratado por la lectura,ya que al ser futuros docentes de físca tendremos que formar estrategias para que nuestros futuros alumnos aprendan de las teorias de losditintos fenómenos físicos.
En esta actividad se realizó el MM del experimento seleccionado, el cual identificamos las diferentes interacciones del sistema.
Abajo dejo la evidencia de la actividad
En esta actividad se reaizó un modelo experimental, el cual tendriamos que nombrar para que pudiera ser de interes para una comunidad de secundaria. La finalidad de la actividad es explicar el modelo experimental, de qué tratará y cómo se puede realizar.
En a presente actividad se realizó la representación vectorial del autogiro. En este caso se realizó el vector posición, que ateriormente fue visto en los temas de la segunda unidad de mecánica.
Abajo dejo la evidencia de la actividad.
En esta actividad se realizó la secuencia enseñanza-aprendizaje, donde identificamos las caracteristicas que debe de llevar la secuencia didactica abordada en clase.
Abajo dejo la evidencia de la actividad.
en esta actividad se realizó el modelo mental (ONEPSI) del autgiro que se elaboró en clase. El MM tendría que inferir las interacciones del sistema que interactuan en el sujeto de pruba que en este caso era el autogiro.
Abajo dejo lla evidencia de la actvidad.
En la presente actividad se realizó la ficha correspondiente a la lectura de Islas, donde nos aporta la secuencia didactica ACE, que nos ayudará posteriormente a que los alunos entiendan de manera más clara los modelo físicos que nosotros presentaremos.
En la presente actividad se realizó una focha de lectura donde dejamos lusir el entenimiento del tema tratado por la lectura,ya que al ser ...